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1.通過室內生測和田間藥效試驗，比較制劑配方之間的差異，篩選不同助劑、配方。
2.在田間做效果試驗，推廣農藥、肥料產品。

尋求新的突破

在老師的帶領下，負責公司獼猴桃種植園區(qū)的相關工作。主要負責獼猴桃種植前期的土壤改良、防線、開箱、獼猴桃栽植等工作。在工作期間，很好的完成了公司下達的各種進程以及技術指標。

為了尋找跟適合自己職業(yè)規(guī)劃的工作

一.培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備農業(yè)資源與環(huán)境方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業(yè)、土地、環(huán)保、農資等部門或單位從事農業(yè)資源管理及利用、農業(yè)環(huán)境保護、生態(tài)農業(yè)、資源遙感與信息技術的教學、科研、管理等工作的高級科學技術人才。
二.培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習農業(yè)資源的管理及利用、農業(yè)環(huán)境保護、農產品檢測及食品質量管理、農業(yè)生態(tài)、資源信息技術等方面的基本理論和基本知識，受到農業(yè)資源調查與規(guī)劃、土壤肥力和植物營養(yǎng)與施肥技術、環(huán)境監(jiān)測與評價、生態(tài)效益分析、氣象觀測、計算機技術等方面的基本訓練，具有農業(yè)資源高效和可持續(xù)利用、對農業(yè)資源和環(huán)境進行信息化管理等方面的基本能力。
三.知識技能：1．具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識；
             2．掌握農業(yè)資源與環(huán)境科學的基本理論；
             3．掌握農業(yè)資源的管理與利用、農業(yè)環(huán)境保護、土壤改良、生態(tài)農業(yè)建設等方面的基本知識；
             4．掌握農業(yè)資源調查、環(huán)境質量評價、化學及現(xiàn)代儀器分析、農產品質量檢測方法、植物營養(yǎng)的研究方法、科學施肥與科學灌溉、農業(yè)再生資源綜合利用、土地規(guī)劃與制圖、資源信息管理等方面的方法與技術；
             5．具備農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識，了解資源與環(huán)境的科學前沿及發(fā)展趨勢；
             6．熟悉資源管理與利用、環(huán)境保護的有關方針、政策和法規(guī)。